top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт

Настольная книжка преподавателя

Правила ведения журнала

 

1. Журнал является основным документом учета теоретического обучения и проведения итогов учебно-воспитательной работы.

2. Журнал ведется на одну учебную группу преподавателями и рассчитан на один учебный год.

3. Сведения об обучающихся группы (форма № 1.1.) заполняется учебной частью в соответствии с поименной (алфавитной) книгой, книгой приказов и личным делом обучающегося. В графе «Домашний адрес» указывается адрес, по которому проживают родители учащегося или лица их заменяющие.

4. По форме № 1.2. учитываются посещаемость и текущая успеваемость обучающихся, записывается содержание проведенных уроков и домашних заданий, количество затраченных часов.

На каждый учебный предмет выделяется необходимое число страниц в зависимости от количества отводимых на него учебных часов и консультаций. Консультации учитываются на последних страницах, отведенных для данного предмета.

Оценки за контрольные, лабораторные и другие виды работ выставляются в графе дня их проведения.

Отсутствие обучающего на уроке или консультации отмечается буквой «н».

5. По форме № 1.3. на специально отведенных страницах преподавателями проводится учет выполнения обучающимися установленных учебными планами и программами лабораторно-практических, графических и контрольных работ и курсовых проектов . На правой стороне этих страниц ведется запись работ с указанием срока выдачи и фактического выполнения их; на левой стороне - ведется выполнения этих работ обучающимися, причем соответствующая клетка против фамилий обучающихся делится пополам по диагонали. При выполнении работы ставится сверху диагонали дата выполнения работы, а внизу - оценка за работу.

Включение фамилий обучающихся в списки журнала, а также исключение (вычеркивание) фамилий из списков журнала производится учебной частью только после соответствующего приказа директора, с указанием номера и даты приказа против фамилии обучающегося.

5. Сведения о результатах медицинского осмотра обучающего записываются преподавателем физического воспитания и медицинским работником в форме № 1.4.

6. Оценки успеваемости за полугодие (семестр) и учебный год, а также сведения о выполнении учебных планов преподаватели заносят на страницы «Итоги учебно-воспитательной работы» (форма № 1.5.). Оценки по производственному обучению выставляются на этих страницах мастером группы (в организациях технического и профессионального образования). Общее количество часов, пропущенных каждым обучающимся по теоретическому обучению, проставляются руководителем группы совместно с мастером группы.

7. Все записи в журнале ведутся четко, аккуратно, пастой одного цвета.

8. Контроль за ведением журнала осуществляется руководителем организации технического и профессионального образования. Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице в конце журнала.

​

Книжка успеваемости

При получении диплома книжка успеваемости сдается в учебное заведение

 

Примечание:

1. Книжка успеваемости обучающегося организации технического и профессионального образования образования выдается вновь принятым обучающимся в течение первого семестра обучения, но не позднее чем за месяц до начала зимней экзаменационной сессии.

2. Заполнение книжек успеваемости от руки. Подчистки, помарки и неоговоренные исправления в книжке успеваемости не допускаются.

3. В книжку успеваемости проставляются оценки по всем дисциплинам. По дисциплинам, вынесенным на экзаменационную сессию, проставляются оценки, полученные обучающимися на экзаменах зачетах.

4. Общая экзаменационная оценка проставляется только по дисциплинам, по которым экзамены проводятся письменно и устно (казахский язык и другие языки, литература, математика). По дисциплинам, по которым проводится только устный экзамен, оценка проставляется в графе, отведенной для устного экзамена; две другие графы подчеркиваются.

5. Оценки, полученные обучающимися при повторной сдаче, проставляются экзаменатором на странице книжки успеваемости, соответствующей семестру прохождения данной дисциплины или раздела дисциплины, путем повторной записи наименования дисциплины на свободной строке.

6. Подпись родителей или лиц, их заменяющих, для учащихся, достигших 18 лет, не обязательна.

7. Выдача дубликата книжки успеваемости производится только по распоряжению директора или его заместителя по учебной работе.

На титульной странице дубликата книжки успеваемости делается надпись «дубликат».

Все данные об успеваемости обучающегося за весь период обучения до момента выдачи ему дубликата вносятся в дубликат книжки на основании подлинных экзаменационных и семестровых ведомостей за все предыдущие семестры, хранящихся в учебной части.

8. В случае выбытия обучающегося и организации образования до окончания курса обучения книжка успеваемости сдается в организацию образования, которая выдает обучающемуся справку о сданных им за время пребывания в организации образования дисциплин с указанием объема каждой дисциплины в часах и полученных оценок.

9. При получении диплома книжка успеваемости сдается в организацию образования.

10. Книжки успеваемости, сдаваемые обучающимися в связи с окончанием полного курса обучения или выбытия из организации образования, хранятся организацией образования в личных делах обучающихся.

​

Студенческий билет обучающегося

 

 

Примечание:

1. Билет действителен при наличии подписи директора, печати организации образования, фотокарточки обучающегося. При выбытии обучающегося из организации образования билет должен быть возвращен в учебную часть.

2. Вверху на левой стороне внутренней части билета ставится штамп с указанием формы обучения (очное, заочное, вечернее).

​

1. Основные положения

1. Настоящие Правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях технического и профессионального послесреднего образования (далее - Правила) разработаны в соответствии с подпунктом 19) статьи 5 Закона Республики Казахстан «Об образовании» и определяют порядок проведения текущего контроля успеваемости промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях технического и профессионального послесреднего образования, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности
2.  В настоящих Правилах использованы следующие определения:

         1) текущий  контроль  успеваемости обучающихся – это систематическая проверка знаний обучающихся, проводимая преподавателем на текущих занятиях в соответствии с учебной программой дисциплины;  

         2) промежуточная аттестация обучающихся – процедура, проводимая с целью оценки качества усвоения содержания части или всего объема одной учебной дисциплины после завершения ее изучения;

         3) итоговая аттестация обучающихся - процедура, проводимая организацией образования с целью определения степени освоения или государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального, послесреднего образования.

 

  1. Проведение текущего контроля и

промежуточной аттестация обучающихся

         3. Текущий контроль по дисциплинам при отсутствии по ним практических и семинарских занятий осуществляется путём проверки преподавателем обязательных контрольных работ (письменных заданий, рефератов), предусмотренных учебной программой. Контрольная работа проводится  по нескольким вариантам (не менее 4 вариантов) или по индивидуальным задания.

         4. Текущий контроль успеваемости по дисциплинам, изучение которых согласно учебному плану ограничивается лекционным курсом, при отсутствии обязательных контрольных работ, не осуществляется. Перечень таких дисциплин определяется дисциплинами (цикловыми) комиссиями организаций образования.

 

         5. Перечень дисциплин и форма проведения промежуточной аттестации обучающихся устанавливаются организациями технического и профессионального, послесреднего образования в соответствия с государственными общеобязательными стандартами и вносятся в график учебно-воспитательного процесса в начале учебного года.

         6. Промежуточная аттестация обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования осуществляется в соответствии с рабочими учебными планами и программами, разработанными на основе государственных общеобязательных стандартов образования, в форме защиты курсовых проектов (работ), зачётов и экзаменов, при этом зачёты и защита курсовых проектов (работ) проводятся до начала экзаменов. Курсовые проекта’ (работы) выполняются по окончании теоретической части или раздела дисциплины, обеспечивающего усвоение знаний, достаточных для выполнения курсового проекта (работы) по данной дисциплине.

         7. Зачёты проводятся по дисциплинам, переходящим на следующий семестр, если учебным планом текущего семестра промежуточная аттестация в виде экзамена или итогового зачёта по данной дисциплине не предусмотрена.

         Зачёты с дифференцированными  оценками (отлично, хорошо, удовлетворительно и неудовлетворительно) проводятся по курсовым проектам (работам), профессиональной практике, а также по специальным дисциплинам, перечень которых определяется в соответствии с рабочим учебным планом.     

8. Материалы промежуточной аттестации обучающихся составляются на основе рабочих учебных планов и программ каждой учебной дисциплины.

         9. В период подготовки к промежуточной аттестации обучающихся проводятся консультации за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.
         10. Для проведения промежуточной аттестации обучающихся в форме экзаменов должны быть подготовлены:

экзаменационные билеты (экзаменационные контрольные задания) тестовые задания;

наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные документы и образцы техники, разрешенные  к использованию на экзамене;

учебные и технологические карты;

спортивный зал, оборудование, инвентарь,

экзаменационная ведомость.

         11. Промежуточная аттестация (приём экзаменов и зачетов) осуществляется преподавателем, проводившим учебные занятия по данной дисциплине в течение семестра (полугодия), либо по поручению руководителя организации образования преподавателем, имеющим квалификацию, соответствующую профилю данной дисциплины.

         12. К промежуточной аттестации допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все практические, лабораторные, расчетно-графические и курсовые работы (проекты), зачеты согласно типовым учебным программам по каждой дисциплине и не имеющие неудовлетворительны оценок по итогам текущего учета знаний.

Обучающиеся, имеющие по 1-2 дисциплинам неудовлетворительны оценки, допускаются к экзаменам с разрешения руководителя организации образования, а имеющим более двух неудовлетворительных оценок - решением педагогического совета (далее - педсовет).

         13. При проведении промежуточной аттестации для выполнения задания по экзаменационным билетам: на устный экзамен выделяется не более 25 минут на каждого обучающегося;

 на проведение письменного экзамена предусматривается не более:

 1) 4 академических часов по литературе (сочинение);

2) 3 академических часов по математике и специальным дисциплинам;

3) 2 академических часов по государственному языку и русскому языку (изложение);

4) 1-го академического часа по государственному языку и русскому (диктант).

Письменные (тестовые задания) экзаменационные работы выполняются на бумаге со штампом организации образования.

         14. Экзамены по специальным дисциплинам, связанные с прослушиванием, просмотром учебных работ, спортивными выступлениями, принимаются преподавателями соответствующей методической предметной и цикловой комиссии, кафедр. На их проведение предусматривается фактически затраченное время, но не более одного академического часа на каждого обучающегося

         15. Во время проведения промежуточной аттестации (экзаменов и зачётов) присутствие посторонних лиц без разрешения руководителя  организации, технического и профессионального, послесреднего образования не допускается (кроме заместителя руководителя по учебной, методической работам заведующего отделением и председателя предметно-цикловой комиссии).

         16. Обучающимся, не прошедшим промежуточную аттестацию по болезни или по другим уважительным причинам, руководителем организации технического и профессионального, послесреднего образования устанавливаются индивидуальные сроки их сдачи, утвержденной приказом руководителя организации образования.

           17. Оценка знаний обучающихся при сдаче экзаменов, а также при защите курсовых проектов производится по цифровой пятибалльной системе (5 отлично, 4- хорошо, 3- удовлетворительно, 2- неудовлетворительно).

         18. Пересдача экзамена, при получении оценки «неудовлетворительно», «не зачтено», допускается не более одного раза по одной и той же дисциплине. Пересдача экзамена (зачёта) допускается с письменного разрешены заведующего отделением, в установленные им сроки тому же преподавателю, ведущему дисциплин (или в отсутствии ведущего преподавателя другому преподавателю, имеющему квалификацию, соответствующую профилю данной дисциплины).

         19. Обучающиеся, имеющие по результатам промежуточной аттестации более трех неудовлетворительных оценок, отчисляются из организации образования по решению педсовета приказом руководителя организации технического и профессионального, послесреднего образования с выдачей ему (ей) справки установленного образца.

         20. Обучающиеся, полностью выполнившие требования учебного планы определённого курса, успешно сдавшие все зачёты и экзамены  промежуточной аттестации, переводятся на следующий курс приказом руководителя организации технического и профессионального, послесреднего образования.

         21. Итоговые оценки  по дисциплинам, не выносимые на промежуточную аттестацию, выставляют преподавателями  по завершении курса на основе оценок текущего контроля успеваемости.

         22. К досрочной сдаче экзаменов промежуточной аттестации без освобождения от текущих учебных занятий приказом руководителя организации технического  и профессионального, послесреднего образования допускаются успевающие обучающиеся, выполнившие лабораторные, практические, расчетно-графические и курсовые работы (проекты), зачеты согласно типовым учебным программам по дисциплинам текущего  семестра с оценкой «отлично».

 

  1. Проведение итоговой аттестации обучающихся

 

         23. Итоговая аттестация обучающихся организации технического и профессионального, послесреднего образования включает:

 1) итоговую аттестацию обучающихся в организация образования:

 2) оценку уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации

         24. Для организации  и проведения итоговой аттестация обучающихся в организации  технического и профессионального, послесреднего образования создаются аттестационная комиссия (далее - комиссия) приказом руководителя организации образования.

Председатель комиссии назначается из числа высококвалифицированных специалистов соответствующей отрасли производства, по согласованию с местным исполнительным органом в области образования (не более 3 раз подряд) и учредителем, а в организациях образования республиканского подчинения, по согласованию с уполномоченным органами и области образования.

Заместитель председателя комиссии назначается из числа руководителей организации технического и профессионального, послесреднего образования, члены комиссии - из числа высококвалифицированных специалистов предприятий, мастеров производственных участков, преподавателей специальных дисциплин, мастеров производственного обучения, представителей органов по охране труда и техники безопасности (электробезопасности).

         25. Комиссия создается на период итоговой аттестация не позднее, чем за один месяц до проведения итоговой аттестации.

         26. Комиссия определяет:

соответствие уровня теоретической и практической подготовки обучающихся установленным общеобязательным стандартам технического и профессионального, послесреднего образования;

 фактический уровень знаний, умений и практических навыков обучающихся по производственному обучению, общепрофессиональным и специальным дисциплинам, как соответствие требованиям учебных программ и квалификационных характеристик по профессиям (специальностям).

         27. Продолжительность заседаний комиссии не должна превышать 6 часов в день.

         28. Итоговая аттестация обучающихся в организации технического и профессионального, послесреднего образования проводится в сроки, предусмотренные графиком учебного процесса и рабочими учебными планами в форме, определённой государственными общеобязательными стандартами технического и профессионального, послесреднего образования.

         29. В комиссию представляются следующие материалы и документы: государственный общеобязательный стандарт образования по специальности (профессии);

приказ руководителя профессионального лицея, колледжа о допуске обучающихся  к итоговой аттестации;

сводные ведомости итоговых оценок обучающихся; комплект экзаменационных билетов и перечень вопросов, выносимых на итоговые экзамены, согласно учебной программы; документы, подтверждающие право обучающегося на перенос сроков итоговой аттестация по состоянию здоровья.

         30. Итоговая аттестация обучающихся в организациях технического и. профессионального, послесреднего образования проводится в форме сдачи итоговых экзаменов по специальным дисциплинам или защиты дипломных проектов (работы). Итоговые экзамены по специальным дисциплинам проводятся в соответствии с учебными программами в следующих формах: устно, письменно, в форме комплексных экзаменов, включающих вопросы нескольких специальных дисциплин.

         Защита дипломного проекта (работы) проводится на открытом заседании комиссии по проведению итоговой аттестации с участием не менее 2/3 ее членов.          Продолжительность защиты одного дипломного проекта (работы) не должна превышать 30 минут на одного обучающегося. Для защиты дипломного проекта, обучающийся выступает с докладом продолжительностью не более 10 минут.

Результаты защиты дипломного проекта (работы) объявляются в день их проведения.

         Продолжительность устного итогового экзамена не должна превышать 15 минут на одного обучающегося.

         31. Лицам, получившим оценку «неудовлетворительно» при защите дипломного проекта или сдаче итогового экзамена, аттестационная комиссия выносит решение о допуске к повторной пересдаче итоговой аттестации и определяет ее сроки. Повторный итоговый экзамен проводится только по дисциплине, по которой была получена неудовлетворительная оценка.

         Комиссия определяет предоставить обучающемуся на повторную защиту ту же работу с доработкой, определяемой комиссией или же разработать новую тему.

         32. Обучающемуся, получившему оценку «неудовлетворительно» при повторной защите дипломного проекта или сдаче итоговых экзаменов, выдается справка установленного образца об окончании полного курса обучения по специальности (профессии).

         33. Обучающиеся, не явившиеся на защиту дипломного проекта (работы) или сдачу итогового экзамена по уважительной причине, подтвержденной соответствующими документами, приказом руководители организации образования могут быть допущены к прохождению итоговой аттестации в установленные сроки.  

         34. Заседание комиссии  оформляется соответствующим  протоколом, который подписывается председателем, членами и секретарем комиссии. Выписки из протокола заседания комиссии по проведению итоговой аттестации обучающихся сдаче экзаменов итоговой аттестации  и (или) защиты дипломных проектов в организациях технического и профессионального, послесреднего образования предаются в филиалы РГП «Республиканский научно-методический центр развития технического и профессионального образования и присвоения квалификации »

         35. Оценка уровня профессиональной  подготовленности и присвоение квалификации обучающихся осуществляется в соответствии с Правилами подтверждения уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации по профессиям (специальностям) технического и обслуживающего  труда, утвержденным приказом Министра образования   и науки Республики  Казахстан от 30 ноября 2007 года 595, зарегистрированного в Министерстве юстиции Республики Казахстан от 13 декабря 2007 года за № 5053.

         36. Обучающимся, сдавшим  экзамены с оценками отлично не менее чем по 75 процентами всех дисциплин учебного плана, а по  остальным  дисциплинам - с оценками «хорошо», и защитившим дипломный проект (работу) с оценками ‘отлично, выдается диплом с отличием.

         37. Решение о выдаче диплома с указанием уровня квалификации принимается на основе результатов итоговых экзаменов по специальным дисциплинам и (или) защиты дипломных проектов (работы), а также оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации.

         Решение комиссии по итоговой аттестация хранится в архиве организации образования.

         38. Председатель комиссии в двухнедельный срок по окончанию аттестации, составляет отчёт об итогах аттестация.

          39. В отчёте председателя комиссии отражаются: уровень подготовки обучающихся по данной специальности (профессии); характеристика знаний обучающихся, выявленных на экзамене; недостатки в подготовке обучающихся по отдельным вопросам дисциплин; рекомендация по дальнейшему совершенствованию подготовки квалифицированных кадров по профессиям (специальностям) технического и профессионального, послесреднего образования.

40. Председатель комиссии докладывает педагогическому совету об итогах работы комиссии.

Преподаватель общеобразовательных дисциплин

 

         Должностные обязанности: Организует и проводит учебную и учебно-методическую работу. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом преподаваемой дисциплины в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования. Способствует формированию общей культуры личности, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии. Обеспечивает получение обучающимися качественных  знаний, умений и навыков. Участвует в разработке и выполнении образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет требования техники безопасности при эксплуатации оборудования.

         Дополнительно для преподавателя-организатора начальной военной подготовки.

         Должностные обязанности: Организует военно-патриотическое воспитание обучающихся. Совместно с заместителем директора по воспитательной работе, классными руководителями разрабатывает план военно-патриотической работы на учебный год, обеспечивает его выполнение и координирует работу учебного полигона. Принимает меры по развитию и укреплению материальной базы начальной военной подготовки организации образования, сохранности оборудования и инвентаря, соблюдения санитарно-гигиенических требований.          Руководит кружками по изучению основ военного дела, проводит практические занятия и тренировки по действиям в чрезвычайных ситуациях. Проводит занятия по Гражданской обороне в организациях образования, отрабатывает мероприятия по действию в экстремальных ситуациях, обеспечивает готовность защитных сооружений, индивидуальных средств защиты по Гражданской обороне в экстремальных ситуациях.

         Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О правах ребенка в Республики Казахстан», «О борьбе с коррупцией», «О всеобщей воинской обязанности и военной службе», нормативные правовые акты по вопросам воинского учета граждан Республики Казахстан, «О языках в Республике Казахстан»  и другие нормативные правовые акты по вопросам образования; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических, организационно-управленческих задач; теорию педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, методику воспитательной работы и преподаваемого предмета; учебные планы, программы; требования к оснащению и оборудованию учебного кабинета; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления развития педагогической науки;

         Требования к квалификации: высшее образование.

 

Педагог-психолог

 

         Должностные обязанности: Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического и социального благополучия обучающихся. Проводит психолого-педагогическую диагностику различного профиля и предназначения. В целях ориентации педагогического коллектива на решение проблем личностного и социального развития обучающихся проводит и анализирует психолого-педагогические заключения. С учетом индивидуальных и возрастных особенностей обучающегося участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности. Осуществляет психологическую поддержку обучающихся, способствует  развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Осуществляет мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации, принимает меры по оказанию психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Консультирует педагогов по вопросам практического применения психологии, способствует повышению социально-психологической компетентности педагогов, родителей. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет требования техники безопасности и противопожарной защиты. Ведет отчетную документацию по установленной форме.

         Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями», «О правах ребенка в Республике Казахстан», «О языках в Республике Казахстан» и другие нормативные правовые акты по вопросам образования; теорию педагогики, психологию, возрастную физиологию, гигиену, методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения, учебные планы и программы; основные направления развития и достижения  педагогической  науки, основы экономики,  законодательства о труде, правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

         Требования к квалификации: высшее образование по специальности «Психология» или высшее медицинское образование по профилю.

 

Преподаватель специальных дисциплин

 

         Должностные обязанности: Обеспечивает выполнение учебных планов и программ в соответствии с требованиями государственных общеобязательных стандартов образования. Проводит обучение обучающихся на научно-методическом уровне, организует и контролирует их самостоятельную работу.

         Участвует в разработке и выполнении образовательных программ, в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, отвечает за качество образования обучающихся. Вносит предложения по совершенствованию учебного процесса.  Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся. Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливает их к применению полученных знаний в практической деятельности, обеспечивает качество подготовки выпускников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. Выполняет требования правил охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии.

         Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О правах ребенка в Республике Казахстан», «О борьбе с коррупцией», «О языках в Республике Казахстан» и другие нормативные правовые акты по вопросам образования и воспитания обучающихся;  основы педагогики и психологии; содержание предмета и его практическое применение; основные технологические процессы и приемы работы по профилю специальности; основы экономики и организации производства и управления; основы законодательства о труде; формы, методы и прогрессивные технологии обучения и воспитания обучающихся; организацию учебно-воспитательной работы; правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

         Требования к квалификации: высшее образование по соответствующей специальности.

 

Воспитатель  общежития

        

         Должностные обязанности: Организует и проводит внеклассную воспитательную и культурно-массовую работу в общежитии. Осуществляет контроль над выполнением педагогических требований в общем воспитательном процессе общежития.

         Совершенствует содержание, формы и методы воспитательной работы. Осуществляет работу по координации развития процесса физического воспитания, спортивно-оздоровительной и военно-патриотической работы, по привитию обучающимся норм здорового образа жизни.

         Способствует реализации прав ребенка, организует работу с воспитанниками из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, защищает их законные права и интересы в соответствии с законодательными актами Республики Казахстан.

        Организует работу по профилактике правонарушений среди подростков

по укреплению учебно-материальной базы.

         Поддерживает связь с родителями или опекунами. Проводит индивидуальную работу с обучающимися. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся. Выполняет требования правил охраны труда и техники безопасности и противопожарной защиты.

         Должен знать: Конституцию Республики  Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О правах ребенка в Республике Казахстан», «О языках в Республике Казахстан» и другие нормативные правовые акты по вопросам профессионального образования;   основы педагогики и психологии, теорию и методику воспитательной работы, основы экономики, законодательства о труде; правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

         Требования к квалификации: высшее  или  техническое и профессиональное образование (среднее специальное, среднее профессиональное) с квалификацией специалиста среднего звена.

 

 

Памятка молодому  учителю:

 

Будьте спокойным и уравновешенным, но не скованным, а свободным и эмоциональным, жизнерадостным и приветливым.

Имейте индивидуальный стиль и старайтесь, чтобы один урок не был похож на другой.

Вырабатывайте красивый голос, не бубните себе под нос, но и не возбуждайтесь от своего предмета чрезмерно.

Своевременно проявляйте чувство юмора.

Одевайтесь красиво, по возможности со вкусом.

Иногда уклоняйтесь от темы, прерывайте её интересными фактами и даже анекдотами, не пренебрегайте «свободными» сведениями.

Комплексное тестирование абитуриентов (КТА) в Казахстане 2015: что, где и как

 

Полезные ссылки:

Национальный центр тестирования

Молодежный образовательный портал

Образовательное сообщество Казахстана

Центр международных программ

Смотрите также:

В настоящее время в Казахстане поступить в высшие учебные заведения (ВУЗы) либо в технические учреждения можно на конкурсной основе по результатам ЕНТ или комплексного тестирования для абитуриентов. Если ЕНТ сдают выпускники школ текущего года, то в комплексном тестировании принимают участие выпускники прошлого года, количество баллов которых оказалось не достаточным для поступления в ВУЗы страны.

В целом, комплексное тестирование проводится для:

  • выпускников организаций общего среднего образования прошлых лет;

  • выпускников технических и профессиональных организаций образования;

  • выпускников общеобразовательных школ, обучавшихся по линии международного обмена школьников за рубежом;

  • выпускников общеобразовательных школ, не принявших участие в ЕНТ;

  • выпускников общеобразовательных школ с не казахским и не русским языками обучения;

  • выпускников республиканских музыкальных школ-интернатов;

  • лиц, окончивших учебные заведения за рубежом.

По итогам прохождения комплексного тестирования абитуриенты могут поступить в ВУЗы, если по результатам ЕНТ этого не удалось, а также продолжить образование в колледжах после окончания 9-ти классов обучения. Для тех ребят, кто по результатам ЕНТ не прошел в ВУЗы в текущем году, прохождение комплексного тестирования возможно только на следующий год.

Подготовка к проведению комплексного тестирования

Комплексное тестирование проводится на базе ВУЗов, в которых создаются специальные государственные комиссии. Они проводят всю организационную и информационно-разъяснительную работу.

Для осуществления контроля над проведением комплексного тестирования в высшие учебные заведения направляются представители Министерства образования и науки Республики Казахстан.

В корпусах, где проводится тестирование, в дни экзаменов все аудитории, кабинеты и другие помещения, неиспользуемые для тестирования, а также входные двери, кроме тех, которые используются для входа и выхода абитуриентов, закрываются и опечатываются.

Комплексное тестирование проводится по желанию поступающих на казахском или русском языках по 4 предметам:

  • казахскому или русскому языку (в зависимости от языка обучения);

  • истории Казахстана;

  • математике;

  • предмету по выбору.

Если на ЕНТ абитуриенту на решение вопросов отводится 3,5 часа, то комплексное тестирование проводится в течение 2,5 часов. Количество тестовых заданий по каждому предмету – 25, а общее количество вопросов 100. Отметим, что на ЕНТ общее количество вопросов составляет 125 вопросов. Для прохождения в ВУЗы абитуриенту необходимо набрать свыше 70 баллов из 100 возможных.

Прием заявлений для участия в комплексном тестировании проводится приемными комиссиями высших учебных заведений с 20 июня по 9 июля.

Комплексное тестирование проводится с 17 по 23 июля.

Абитуриент сдает документы лично. Документы от посторонних лиц не принимаются.

Для участия в комплексном тестировании поступающий подает в приемную комиссию высшего учебного заведения следующий пакет документов:

1) заявление на бланке установленного образца;

2) аттестат об окончании общего среднего образования или диплом об окончании технического и профессионального образования (подлинник);

3) квитанция об оплате за проведение тестирования (через филиалы АО "Казпочта" или АО «Народный Банк» РК);

4) 2 фотографии размером 3x4;

5) медицинская справка по форме 086-У;

6) копия документа, удостоверяющего личность.

Стоимость комплексного тестирования составляет 2242 тенге.

Пересдача тестирования не допускается.

Порядок проведения комплексного тестирования

Абитуриенты запускаются в аудиторию по одному. Дежурный производит идентификацию личности абитуриента на основании документа, удостоверяющего личность, пропуска и корешка пропуска. Абитуриент занимает место, строго соответствующее номеру в посадочном листе и после рассадки расписывается в посадочном листе, подтверждая тем самым, что сел на свое место. Запуск абитуриентов заканчивается с момента объявления начала экзамена.

Абитуриент в некоторых исключительных ситуациях (к примеру, полученная травма, по семейным обстоятельствам, ошибочно указан язык сдачи тестирования во время подачи заявления), подает заявление с просьбой об изменении даты экзамена или изменении языкового статуса аудитории. Заявление подается на имя председателя государственной комиссии. К заявлению прилагаются подтверждающие документы. Решение о досадке оформляется протоколом заседания государственной комиссии.

При положительном решении вопроса представитель определяет номер аудитории, куда будет досажен данный абитуриент, в строгом соответствии с языком сдачи.Представитель комиссии вносит соответствующие изменения в пропуск абитуриента, ставит в известность о досадке дежурного по аудитории.При досадке в первую очередь используются экзаменационные материалы абитуриентов, не явившихся на экзамен, если такие отсутствуют, то выдаются из запасных экзаменационных материалов.

Правила поведения во время проведения комплексного тестирования

Следует отметить, во время проведения тестирования необходимо соблюдать строгую дисциплину.

При проведении комплексного тестирования не допускается:

  • пересаживаться с места на место;

  • обмениваться экзаменационными материалами;

  • списывать;

  • заносить в аудиторию и использовать учебники, другую методическую литературу, мобильные средства связи.

В случае нарушения правил представитель уполномоченного органа составляет акт обнаружения запрещенных предметов и удаления претендента и принимает решение об аннулировании результатов тестирования.

В случае отказа поступающим сдать экзаменационные материалы для обработки по истечению отведенного времени на комплексное тестирование, представитель уполномоченного органа составляет акт. При этом результаты экзаменационного материала абитуриента не обрабатываются.

 

 

​

​

Примечание РЦПИ!

      Порядок введения в действие приказа см. п. 7.

 

      В соответствии со статьей 233 Трудового кодекса Республики Казахстан от 15 мая 2007 года и подпункта 37) статьи 5 Закона Республики Казахстан "Об образовании" от 27 июля 2007 года ПРИКАЗЫВАЮ:

      1. Утвердить прилагаемые Правила аттестации педагогических работников.

      2. Департаменту дошкольного и среднего образования (Аршабеков Н.Р.) обеспечить в установленном порядке государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан.

      3. Комитету по контролю в сфере образования и науки Республики Казахстан (Калабаев Н.Б.) обеспечить готовность тестовых заданий и сборников-опросников с указанием использованной литературы для своевременной подготовки педагогических работников к квалификационному тестированию.

      4. Департаментам дошкольного и среднего образования (Аршабеков Н.Р.), технического и профессионального образования (Борибеков К.К.), высшего и послевузовского образования (Омирбаев С.М.) довести настоящий приказ до сведения областных, городов Астана и Алматы департаментов образования, республиканских подведомственных организаций образования, высших учебных заведений.

      5. Признать утратившим силу приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 9 апреля 2008 года № 181 "Об утверждении Правил аттестации педагогических работников" (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 5215, опубликованный в газете "Юридическая газета" от 10 октября 2008 года № 155).

      6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра Сарыбекова М.Н.

      7. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

                             Правила аттестации педагогических работников

  1. Общие положения

1.  Правила аттестации педагогических работников (далее - Правила) разработаны в соответствии со статьей 233 Трудового кодекса Республики Казахстан от 15 мая 2007 года и подпункта 37) статьи 5 Закона Республики Казахстан  «Об образовании» от 27 июля 2007 года и определяют порядок аттестации педагогических работников организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности.

         2.    Основными целями аттестации педагогических работников являются:

         1) выявление уровня соответствия компетентности педагогического работника квалификационным требованиям для установления и подтверждения соответствующей категории;

         2) расширение мотивационной сферы деятельности педагогического работника для проектирования личностных достижений.

         3. В настоящих Правилах применяются следующие термины и определения:

         1) аттестация педагогических работников – процедура, проводимая                      с целью определения соответствия уровня квалификации педагогического работника квалификационным требованиям;

         2) квалификационная категория – уровень требований к квалификации работника, отражающий сложность выполнения работ;

         3) квалификационное тестирование – один из этапов аттестации педагогических работников, который проводится для определения уровня профессиональной компетентности при повышении и подтверждении квалификационной категории;

         4) аналитическое обобщение итогов деятельности – один из этапов аттестации, включающий оценку профессиональной компетентности педагогического работника на основе системного, последовательного и объективного изучения его профессиональной деятельности.

         4. Основными принципами аттестации являются прозрачность и коллегиальность, обеспечивающие объективное отношение к аттестуемому педагогическому работнику, системность и целостность внешних и внутренних оценок.

5.      Аттестация проводится не реже одного раза в пять лет.

         6. Аттестация педагогических работников республиканских  подведомственных организаций образования осуществляется уполномоченным органом в области образования.

Аттестация педагогических работников организаций образования отраслевых государственных органов осуществляется аттестационными комиссиями организаций образования и соответствующих государственных органов.

 

Аттестация педагогических работников, осуществляющих педагогическую деятельность в организациях образования при медицинских учреждениях и учреждениях социального обеспечения (учебные классы, группы), детско-юношеских спортивных школах, спортивных школах-интернатах проводится местными исполнительными органами в области образования.

Аттестация педагогических работников организаций (кроме педагогических работников республиканских подведомственных организаций образования) дошкольного воспитания и обучения,  начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования осуществляется аттестационными комиссиями организаций образования и местных исполнительных органов в области образования.

Аттестация педагогических работников организаций образования высшего и послевузовского образования осуществляется аттестационной комиссией, созданной приказом руководителя высшего учебного заведения.

         Аттестация педагогических работников организаций образования, реализующих международные (иностранные) образовательные программы, функционирующих на территории Республики Казахстан, осуществляется местными исполнительными органами в области образования.

         7. Педагогические работники организаций образования проходят аттестацию по должности, установленной штатным расписанием и указанной                    в трудовом договоре, приказе о приеме на работу.

В случае преподавания дисциплин, указанных в дипломе об образовании как одна квалификация, аттестация проводится по основной должности                              с указанием предметов в соответствии с указанной в дипломе квалификацией.

Педагогический работник аттестуется по преподаваемым дополнительным дисциплинам на основании сертификата, полученного в результате прохождения курсов.

8. Педагогические работники, работающие в малокомплектных школах,   проходят аттестацию в соответствии с указанной в дипломе специальностью и                  с учетом прохождения курсов  по дополнительным (смежным) дисциплинам при наличии соответствующего сертификата.

Педагогические работники, работающие в специальных (коррекционных) и специальных организациях образования, специальных классах (группах) проходят аттестацию по указанной в дипломе об образовании квалификации. В случае преподавания дисциплин, не указанных в дипломе об образовании, аттестация проводится по занимаемой должности на основании сертификата, полученного в результате прохождения курсов переподготовки в организациях образования.

Педагогические работники, преподающие в специальных (коррекционных)  школах дисциплины, указанные в дипломе, аттестуются по преподаваемым дисциплинам и на основании сертификата, полученного в результате прохождения переподготовки в организациях образования.

9. Педагогические работники, преподающие социально-экономические, общепрофессиональные и специальные дисциплины в организациях технического профессионального, послесреднего образования, имеющие профессиональное образование по профилю, проходят аттестацию по должности «преподаватель специальных дисциплин».

         10. Педагогические работники организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности, на основании заявления могут пройти досрочную аттестацию:

         1) на вторую квалификационную категорию:

         лица, окончившие высшее учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;

         лица, окончившие среднее профессиональное (техническое и профессиональное, послесреднее) учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;

         2) на первую квалификационную категорию:

лица, имеющие вторую квалификационную категорию и стаж педагогической деятельности не менее одного года, являющиеся победителями профессиональных конкурсов районного (городского) уровня;

         лица, имеющие вторую квалификационную категорию и стаж педагогической деятельности не менее одного года, подготовившие призеров предметных олимпиад, творческих конкурсов, научных и спортивных соревнований районного (городского) уровня;

         3) на высшую квалификационную категорию:

         лица, имеющие первую квалификационную категорию, подготовившие призеров предметных олимпиад, творческих конкурсов, научных и спортивных соревнований областного, республиканского или международного уровня;

         лица, имеющие первую квалификационную категорию, являющиеся победителями профессиональных конкурсов областного, республиканского или международного уровня;

         лица, имеющие первую квалификационную категорию, получившие за межаттестационный период ученую степень кандидата (доктора) наук или академическую степень магистра, доктора философии (PhD), доктора по профилю  по преподаваемой специальности.

         Педагогические работники организаций технического и профессионального, послесреднего образования, независимо  от форм собственности и ведомственной подчиненности, на основании заявления могут пройти досрочную аттестацию на соответствие квалификационным требованиям и должностям:

         лица, окончившие высшее учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;

         лица, окончившие среднее профессиональное (техническое и профессиональное, послесреднее) учебное заведение с «отличием», имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;

         лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования и имеющие стаж производственной работы не менее трех лет;

лица, подготовившие призеров предметных олимпиад, творческих конкурсов, спортивных соревнований городского, областного или республиканского уровней;

лица, получившие в межаттестационный период ученую степень кандидата (доктора) наук или академическую степень доктора философии (PhD), доктора по профилю, доктора по преподаваемой специальности.

Педагогические работники организаций образования высшего и послевузовского образования, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности, на основании заявления могут пройти досрочную   аттестацию:       

лица, подготовившие призеров предметных олимпиад, научно-практических конференций, творческих конкурсов, спортивных соревнований областного, республиканского или международного уровня;

лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов областного, республиканского или международного уровня;

         лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в высшие учебные заведения и имеющие стаж производственной работы по профилю не менее пяти лет;

лица, получившие за межаттестационный период ученую степень кандидата, доктора наук или академическую степень магистра, доктора философии (PhD), доктора по профилю по преподаваемой специальности.

         11. Методисты районных (городских) отделов образования, управлений образования, институтов повышения квалификации и методических служб всех уровней в случае перехода на педагогическую работу  могут аттестоваться досрочно на основании заявления.

При переходе на методическую работу за педагогическими работниками сохраняется имеющаяся квалификационная категория.

12.  Руководители организаций образования, их заместители, методические работники, работники отделов и управлений образования, государственные и гражданские служащие, другие лица, ведущие преподавательскую работу по совместительству, проходят аттестацию по преподаваемому предмету на общих основаниях.

13. При переходе на новое место работы в педагогической отрасли                          в пределах Республики Казахстан за педагогическим работником сохраняется квалификационная категория, присвоенная решением аттестационной комиссии.

                    2.  Порядок проведения аттестации

         14.    Аттестация педагогических работников  осуществляется в два этапа.          Первый этап аттестации педагогических работников – квалификационное тестирование (далее – тестирование). Второй этап – аналитическое обобщение итогов деятельности педагогических работников согласно квалификационным характеристикам должностей педагогических работников.

        

 

На прохождение аттестации в следующем учебном году до 25 мая текущего года педагогические работники дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования (для преподавателей  общеобразовательных дисциплин организаций технического и профессионального, послесреднего образования) подают заявление в аттестационную комиссию организации образования по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам,  педагогические работники технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования –                по форме согласно приложению 2 к настоящим Правилам.

         Списочный состав аттестуемых педагогических работников утверждается решением коллегиального органа организации образования до 10 июня текущего года и представляется в  районные (городские) отделы образования,  управления  образования областей, городов Астана и Алматы до 15 июня текущего года.

         Аттестация проводится с 1 октября текущего года по 1 июля следующего года.

         Тестирование проводится с 15 октября  по 15 декабря текущего года                      в соответствии с графиками, утвержденными  управлениями образования областей, городов Астана и Алматы,  уполномоченным органом в области образования, отраслевыми государственными органами, имеющими в своем  ведении организации образования.

         Дата проведения тестирования сообщается педагогическому работнику не позднее, чем за 2 недели до проведения процедуры.

         Педагогические работники, показавшие отрицательные результаты тестирования или отсутствовавшие по уважительным причинам, перечисленным в пункте 24 настоящих Правил, проходят повторное тестирование в срок не позднее двух месяцев после первого тестирования,

         Педагогические работники, получившие при повторном тестировании  отрицательный  результат, не допускаются ко второму этапу аттестации.

         В случае, если педагогический работник не прошел тестирование                             в обозначенные сроки по уважительным причинам, в том числе при потери трудоспособности по перечню видов заболеваний, при которых может устанавливаться срок временной нетрудоспособности более двух месяцев, установленному  постановлением Правительства Республики Казахстан от                      4 декабря  2007 года № 1171, аттестационная комиссия  принимает решение об аттестации данного  педагогического работника в следующем учебном году.

                   Второй этап аттестации – аналитическое обобщение итогов деятельности  проводится аттестационными комиссиями организаций образования с 1 января по 31 марта следующего года, аттестационными комиссиями органов управления образования — с 1 апреля по 1 июля следующего года. 

         Приказ о присвоении или подтверждении квалификационных категорий аттестованным педагогическим работникам должен быть издан аттестационными комиссиями всех уровней не позднее 1 июля следующего года и вступает в силу                с 1 сентября следующего учебного года.

Изготовление и выдача удостоверений о соответствии требованиям должности и присвоении категории  по форме согласно приложений 3, 4 к настоящим Правилам педагогическим работникам организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования производятся организацией образования не позднее  31 августа следующего года.

Выдача удостоверений осуществляется в соответствии требованиям должности и присвоении квалификационной категории и  фиксируется в журнале регистрации  педагогическим работникам дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования по форме согласно приложению 5 к настоящим Правилам, педагогическим работникам специальных дисциплин организации технического и профессионального, послесреднего образования – по форме согласно приложению  6 к настоящим Правилам.

         Аттестационные комиссии высших учебных заведений выносят решение до 1 апреля.

                  

                   15.    Ответственность за разработку, содержание и качество тестовых заданий несет Национальный центр тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее – Национальный центр тестирования). Техническое сопровождение программного обеспечения при проведении аттестационного тестирования возлагается на Национальный центр тестирования.

 Организацию и проведение тестирования обеспечивают районные (городские) отделы, управления образования областей, городов Астана и Алматы, высшие учебные заведения и Национальный центр тестирования.

         16. Список педагогических работников организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, подлежащих тестированию, формируется аттестационными комиссиями организаций образования, утверждается аттестационными комиссиями районного (городского) отдела образования и передается в аттестационную комиссию управления образования областей, городов Астана, Алматы.

Управления образования областей, городов Астана и Алматы составляют график, определяют место проведения тестирования и передают данные в Национальный центр тестирования.

Список педагогических работников организаций высшего и послевузовского образования, подлежащих тестированию, формируется аттестационными комиссиями высших учебных заведений, утверждается Ученым советом и передается уполномоченному органу в области образования. Базовые высшие учебные заведения составляют график, определяют место проведения тестирования и передают данные в Национальный центр тестирования.

         17. Первый этап аттестации проводится методом комплексного  компьютерного тестирования, проводимого по технологиям, разработанным  Национальным центром тестирования. 

         18. Тестирование проводится на базе организации образования, определяемой управлением образования или уполномоченным органом в области образования (для республиканских подведомственных организаций образования), отраслевыми государственными органами.

         19. Педагогический работник, проходящий тестирование, должен иметь при себе документ, удостоверяющий личность.

         20. Число тестовых вопросов составляет 80:

         1) знание законодательства Республики Казахстан - 20 вопросов;

         2) основы педагогики и психологии - 20 вопросов;

         3) основы предметных знаний - 40 вопросов.

         Общее время тестирования составляет 160 минут, за исключением педагогических работников, тестируемых по основам предметных знаний по математике, физике, химии, для которых общее время тестирования составляет 175 минут.

         21.    Результат тестирования считается положительным при получении не менее 70 % правильных ответов по основам предметных знаний, 50% - по основам педагогики и психологии, 50 % -  по законодательству Республики Казахстан.

         22.    Если педагогический работник аттестуется по должности (квалификации), содержащей в названии две и более специальности, то при тестировании в блоке «Основы предметных знаний» выполняет задания по одной специальности на свой выбор.

         23.    Педагогический работник, не прошедший тестирование по уважительным причинам, предоставляет соответствующие документы в аттестационную комиссию.

24.    Уважительными причинами являются:

         1) потеря трудоспособности на длительное время (не более двух месяцев);

         2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;

         3) нахождение в командировке  по специальности за рубежом.

         25. Результаты проведения тестирования оформляются соответствующим протоколом по форме согласно приложению 7 к настоящим Правилам. Результат тестирования каждого тестируемого распечатывается в двух экземплярах: один предоставляется тестируемому, второй экземпляр с подписью об ознакомлении тестируемого передается в аттестационные комиссии управлений образования и высшие учебные заведения.

        

26. Освобождаются от квалификационного тестирования и допускаются ко второму этапу аттестации:

         1) лица, имеющие педагогический стаж 25 и более лет при подтверждении  высшей квалификационной категории;

         2) лица пенсионного возраста.

         27. Основанием для допуска ко второму этапу аттестации является положительный результат тестирования педагогического работника.

         28. Комплектование аттестационных материалов осуществляет аттестационная комиссия организации образования.

         29. На рассмотрение аттестационных комиссий предоставляются следующие документы:

1) документы, необходимые для обязательного предоставления всеми аттестуемыми педагогическими работниками:

заявление педагогического работника на подтверждение или присвоение квалификационной категории;

         копия документа, удостоверящего личность;

         копия диплома об образовании;

         копия трудовой книжки;

         копия удостоверения о присвоенной ранее квалификационной категории, кроме педагогических работников организаций высшего  образования;

         копии документов о прохождении курсов повышения квалификации  по заявленной специальности;

         копия документа о прохождении курсов по дополнительным дисциплинам (для аттестуемых по данным дисциплинам);

         аттестационный лист по форме  согласно приложению  8 к настоящим Правилам;

2) материалы для анализа деятельности аттестуемых педагогических работников дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного образования, организаций технического и профессионального, послесреднего образования  в соответствии  с квалификационными требованиями:

         материалы о педагогическом опыте (разработки уроков, учебно-методических пособий по теме самообразования);

         об участии в творческих конкурсах, научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях;

         об участии в экспериментальной деятельности;

         об участии в разработке, экспертизе учебно-методических комплексов, учебных программ;

         об участии (руководстве) в работе методических объединений, творческих групп;

         об участии в организационной и воспитательной деятельности;

         об учебных достижениях учащихся и воспитанников, о победителях предметных олимпиад, конкурсов, смотров, соревнований, игр;

         материалы независимой оценки профессиональной компетентности педагогического работника; отзывы, результаты анкетирования обучающихся и воспитанников, родителей;

3) документы, предоставляемые педагогическими работниками организаций образования высшего и послевузовского образования:

аттестационный лист с отзывом о работе, содержащим следующую информацию:

об использовании в учебном процессе инновационных обучающих технологий;

о проведении открытых занятий, мероприятий с указанием оценки по результатам посещения;

о качестве преподавания с учетом результатов независимого анкетирования;

об обучаемых - победителях олимпиад, конкурсов, конференций и других соревнований;

об успеваемости учащихся с указанием среднего балла успеваемости обучающихся очной формы обучения за последний учебный год по всем преподаваемым дисциплинам;

об участии в организационной и воспитательной работе;

о выполнении научных программ;

о подготовке научно-педагогических кадров.

 

Документы, предоставляемые при их наличии:

список опубликованных работ, научных трудов и изобретений;

копия диплома об ученой или академической степени, ученого звания.

Отзыв о работе составляет и заверяет непосредственный руководитель аттестуемого педагогического работника.

         30. Для проведения аттестации педагогических работников создаются аттестационные комиссии в организациях образования, районных, городских отделах, областных, городов Астана и Алматы управлениях образования, в центральных государственных органах Республики Казахстан, имеющих в своем ведении организации образования.

Аттестационные комиссии для аттестации педагогических работников малокомплектных школ и мини-центров создаются при данной организации образования или на базе близлежащих основных или средних школ, по решению соответствующих органов управления образованием.

Аттестационные комиссии для аттестации педагогических работников школ-интернатов, детских домов и дошкольных организаций образования создаются при данной организации образования или при соответствующем по подчиненности органе управления организацией образования.

Аттестационные комиссии для аттестации методических работников районных (городских) отделов образования, управлений образования, Институтов повышения квалификации создаются при данной организации образования или при соответствующем по подчиненности органе управления организацией образования.

Аттестационные комиссии для аттестации педагогических работников организаций образования высшего и послевузовского образования создаются при высшем учебном заведении.

         31. В состав аттестационных комиссий организаций образования, районных, городских отделов, областных, городов Астана и Алматы управлений образования, отраслевых государственных органов Республики Казахстан, имеющих в своем ведении организации образования органов входят: председатель аттестационной комиссии, заместитель председателя, секретарь и члены комиссии: наиболее опытные педагогические работники организаций образования, представители профсоюзов, учебно-методических объединений, методических служб, специалисты органов управления образованием, представители производственных структур (для профессионального образования).

         32. Аттестационная комиссия состоит из нечетного количества членов. Аттестуемый,  являющийся членом аттестационной комиссии, не принимает участие в голосовании  при рассмотрении своей кандидатуры.      

33. Персональный состав аттестационной комиссии  организации образования определяется соответствующим коллегиальным органом (педагогический совет школы, учебных заведений технического и профессионального, послесреднего образования, Ученый совет высшего учебного заведения, института повышения квалификации) и утверждается приказом руководителя организации образования.

Персональный состав аттестационной комиссии  органа управления образованием утверждается приказом руководителя органа управления образованием.

         34. Функции аттестационных комиссий:

         1) аттестационная комиссия организации образования рассматривает заявления, формирует списочный состав аттестуемых педагогических работников и проводит аналитическое обобщение итогов их деятельности.

По итогам тестирования проводит аттестацию второго этапа для второй, первой, высшей квалификационных категорий, выносит решение о присвоении или подтверждении педагогическим работникам  квалификационных категорий.

         Аттестационная комиссия организаций образования рассматривает и утверждает вторую квалификационную категорию педагогическим работникам.        

 

 

 

Аттестационным комиссиям районных (городских) отделов образования предоставляются аттестационные материалы педагогических работников на утверждение решения о присвоении или подтверждении первой квалификационной категории; аттестационным комиссиям  управлений образования областей, городов Астана и Алматы предоставляются аттестационные материалы педагогических работников на утверждение решения о присвоении или  подтверждении первой и  высшей квалификационных категорий;

         2) аттестационная комиссия районного (городского) отдела  образования анализирует предоставленные материалы педагогических работников, аттестуемых на первую, высшую квалификационные категории, утверждает  решение аттестационной комиссии организации образования о присвоении  или подтверждении педагогическим работникам первой квалификационной категории, представляет  аттестационные материалы педагогических работников аттестационным комиссиям управлений образования областей, города Алматы  для утверждения решений о присвоении или подтверждении высшей квалификационной категории;

3) аттестационная комиссия управлений образования областей, городов Астана и Алматы анализирует предоставленные материалы педагогических работников, аттестуемых на высшую квалификационную категорию и аттестуемых на первую и высшую квалификационные категории организаций образования областного подчинения, утверждает  решение аттестационной комиссии организации образования о присвоении или подтверждении педагогическим работникам соответствующих квалификационных  категорий;

         4) аттестационная комиссия высшего учебного заведения рассматривает заявления, формирует списочный состав аттестуемых, анализирует предоставленные документы педагогических работников. По итогам квалификационного тестирования проводит аттестацию второго этапа и выносит решение об аттестации педагогического работника в соответствующей должности.

35.    Решение об отклонении присвоения или подтверждения квалификационной категории педагогическому работнику организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного,  технического профессионального, послесреднего образования,  аттестации (неаттестации) педагогического работника организаций высшего и послевузовского образования оформляется отдельным протоколом с обоснованием об утверждении (отклонении) соответствующей категории.

3. Заключительные процедуры аттестации

         36. Квалификационные категории (должности) педагогических работников сохраняются в течение 5 лет на всей территории Республики Казахстан.

         37. По каждому педагогическому работнику организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного образования,  технического и профессионального, послесреднего образования (преподаватели общеобразовательных дисциплин организаций технического и профессионального, послесреднего образования) аттестационная комиссия выносит одно из следующих решений:

     соответствует  требованиям квалификационной категории;

     не соответствует  требованиям квалификационной категории.

По каждому педагогическому работнику организаций технического и профессионального, послесреднего образования, преподающему специальные дисциплины, аттестационная комиссия выносит одно из следующих решений:

соответствует требованиям должности;    

не соответствует требованиям должности.

По каждому педагогическому работнику организаций высшего и послевузовского образования аттестационная комиссия выносит одно из следующих решений:

   соответствует требованиям должности по кафедре;

   не соответствует требованиям должности по кафедре.

Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом и соответствующей записью в аттестационном листе.

         38. Протокол и аттестационный лист подписываются председателем, секретарем и членами аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании.

         39. Решение считается принятым, если на заседании комиссии присутствовало не менее 2/3 членов.

         40. Результаты голосования определяются большинством голосов членов комиссии, принявших участие в итоговом заседании. При равенстве голосов, голос Председателя является решающим.

41. В случае, если по итогам аттестации для подтверждения категории  вынесено решение «не соответствует требованиям квалификационной категории» или «не соответствует требованиям должности», квалификационная категория (должность) снижается на один уровень.

В случае, если по итогам аттестации для повышения категории  вынесено решение «не соответствует требованиям квалификационной категории» или «не соответствует требованиям должности», квалификационная категория (должность) не повышается.

42.    Решение о снижении категории (должности) и, соответственно, оплаты труда оформляется приказом руководителя организации образования на основании решения аттестационной комиссии.

         43.    В случае несогласия с решением аттестационной комиссии аттестуемый может обжаловать его в судебном порядке.

         44.    Квалификационные категории педагогических работников продлеваются на основании их заявлений, но не более чем на два года, в следующих случаях:

         1) временная нетрудоспособность педагогического работника (не более двух месяцев), а также потеря трудоспособности по перечню видов заболеваний, при которых может устанавливаться срок временной нетрудоспособности более двух месяцев, установленному  постановлением Правительства Республики Казахстан от 4 декабря  2007 года № 1171;

         2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;

         3) нахождение в служебной командировке, на обучении (стажировке) по специальности за пределами Республики Казахстан;

         4) возобновление работы в должности, по которой присвоена квалификационная категория, независимо от причин ее прекращения;                        

         5) смена места работы в пределах Республики Казахстан;

         6) осуществление педагогической деятельности лицами, прибывшими в Республику Казахстан из стран ближнего и дальнего зарубежья при наличии документов, подтверждающих образование, трудовой стаж и квалификационную категорию.

         45.    В случае истечения срока действия квалификационной категории у педагогических работников, которым до пенсии по возрасту остается менее 4 лет, имеющиеся у них квалификационные категории сохраняются до наступления пенсионного возраста, если педагогический работник намерен завершить педагогическую деятельность со дня наступления пенсионного возраста, он письменно уведомляет аттестационную комиссию.

         С наступлением пенсионного возраста за педагогическим работником сохраняется имеющаяся квалификационная категория, но не более, чем на один учебный год. По истечении указанного срока педагогический работник  подтверждает имеющуюся квалификационную категорию.

         46.    Уровень оплаты труда в соответствии с присвоенной по результатам аттестации квалификационной категорией педагогическим работникам организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного образования  устанавливается с 1 сентября учебного года.

 

                                                                                         

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                      Приложение 1

                                               к Правилам аттестации 

  педагогических работников 

Форма

__________________________________________________________________

 

(наименование аттестационной комиссии)

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество педагогического работника)

__________________________________________________________________

(должность, место работы)

 

ЗАЯВЛЕНИЕ

 

Прошу аттестовать меня в 20____ году на ____________ квалификационную категорию по  должности _______________________________

В настоящее время имею _________ категорию, действительную до ________

Основанием для аттестации (досрочной аттестации) считаю следующие результаты работы _______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Сообщаю о себе следующие сведения:

Тестируется:

  • по предмету:   ____________________

  • язык (казахский, русский):  ___________________

 Образование:

Высшее (среднее) профессиональное, указать вуз (колледж)

Дата окончания

Специальность

Квалификация

 

 

 

 

Стаж работы:

Общий

Педагогический

По специальности

В данной организации

 

 

 

 

Награды, звания, ученая степень, ученое звание с указанием года получения (присвоения)_______________________________________________________

_________________________________________________________________

С Правилами аттестации педагогических работников ознакомлен(а)

 

«____» _________________ 20____ года  _______________________

                                                                                           (Подпись)

 

 

 

 

 

                                                                                                             

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                     Приложение 2

к Правилам аттестации

педагогических работников

Форма

 

__________________________________________________________________

(наименование аттестационной комиссии)

______________________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество педагогического работника)

______________________________________________________________________

(должность, место работы)

 

ЗАЯВЛЕНИЕ

 

Прошу аттестовать меня в 20_____ году в должности______________________

по кафедре____________________________________________________

В настоящее время занимаю должность, действительную до ________ года.

Основанием для аттестации (переаттестации, досрочной аттестации) считаю следующие результаты работы _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

 

Сообщаю о себе следующие сведения:

Образование:

Высшее (среднее) профессиональное, указать вуз (колледж)

Дата окончания

Специальность

Квалификация

 

 

 

 

Стаж работы:

Общий

Педагогический

По специальности

В данной организации

 

 

 

 

 

Награды, звания, ученая или академическая степень, ученое звание с указанием года присуждения (присвоения) ______________________________

___________________________________________________________________

 

С Правилами аттестации педагогических работников ознакомлен(а).

 

«______»______________ 20__ года  _______________________

                                                                             (Подпись)

 

 

Приложение 3

к Правилам аттестации

педагогических работников

Форма 

 

УДОСТОВЕРЕНИЕ

о присвоении или подтверждении квалификационной категории

 

Настоящее удостоверение выдано ____________________________________

__________________________________________________________________

                                                     (фамилия, имя, отчество)

в том, что в соответствии с решением аттестационной комиссии от «______»_________ 20____ года и приказом _____________________________   

                                                                                 (полное наименование организации образования)

№______ от «____»______ 20____года  присвоена или подтверждена   _______________________ квалификационная категория __________________________________________

(наименование должности)

 

Председатель

аттестационной комиссии  _________________________________________

 (фамилия, имя, отчество) (подпись)

                                        

Секретарь

аттестационной комиссии _________________________________________

 (фамилия, имя, отчество) (подпись)

 

Место печати

 

Регистрационный номер ________

 

Дата выдачи «____»________________ 20___ года

 

Место выдачи

        

 

 

 

 

Приложение 4

к Правилам аттестации

педагогических работников

Форма 

 

Журнал

регистрации и выдачи удостоверений

о присвоении квалификационной категории или подтверждении соответствующего уровня квалификации

____________________________________________________

(наименование организации образования)

 

№ п/п

Фамилия, имя,  отчество

Наименование должности и присвоенной квалификацион

ной категории

Дата решения аттестацион

ной комиссии

Дата и номер приказа о

присвоении

квалифика

ционной категории

Дата выдачи

удосто

верения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 5 

к Правилам аттестации

педагогических работников

 

Форма 

 

Протокол № ____

результатов квалификационного тестирования

педагогических работников

 

района (города)_________________________________________________

______________________________________________________________

 

Место проведения  ______________________________________________

 

Дата проведения «___»_________ 20___ года

 

 

№

Фамилия, имя, отчество

Наименование организации образования

Специальность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

знание законодательства РК

основы педагогики и психологии

основы предметных

знаний

общий балл

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подписи:

Руководитель филиала

Национального центра  тестирования ______________________________________                

                                                              (фамилия, имя, отчество, подпись)

______________________________________________________________________

 

Член аттестационной комиссии, присутствовавший на тестировании ___________ ______________________________________________________________________

                            (место работы, должность, фамилия, имя, отчество, подпись)

 

Секретарь ____________________________________________________________

(место работы, должность, фамилия, имя, отчество, подпись)

 

Место печати

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 6

к Правилам аттестации

педагогических работников

Форма 

 

 

УДОСТОВЕРЕНИЕ
            о соответствии квалификационным требованиям

 

Настоящее удостоверение выдано ____________________________
_______________________________________________________________
                 (фамилия, имя, отчество)

в том, что в соответствии с решением аттестационной комиссии
от "__"_________20_г. и приказом__________________________________
___________________________________________________________________
           (полное наименование организации образования)

от "__"________20_г. _________________соответствует требованиям должности по специальности_______________________________
_________________________________________________________________
         (наименование должности )

 

Председатель  аттестационной
комиссии_________________________________________________________
                                        (фамилия, имя, отчество) (подпись)              

Секретарь аттестационной 

комиссии__________________________________________________________
                                        (фамилия, имя, отчество) (подпись)              

 

Место печати

 

 

Регистрационный номер ________       

 

    "__"________________20__г.
                           (дата выдачи)

 

 

Место выдачи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 7
            к Правилам аттестации 
педагогических работников 

Форма

 

 

Журнал регистрации выдачи работникам
   удостоверений о соответствии требованиям установленного уровня квалификации педагогических работников технического и профессионального, послесреднего образования

     ____________________________________________________
                                 (наименование организации образования)

 

№
п/п

Фамилия,
имя,
отчество

Соответствие требованиям установлен

ного уровня квалификации

Дата решения аттестационной 
комиссии

Дата и номер
приказа

Дата
выдачи
удостоверения

Роспись в
получении
удостоверения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 8

к Правилам аттестации

педагогических работников

                            

           Форма              

 

 

 __________________________________________________________________

(наименование министерства или ведомства)

__________________________________________________________________

(наименование организации образования)

 

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество - должность с указанием имеющейся категории)

__________________________________________________________________

Год и дата рождения: __________________________

Национальность:         __________________________

Образование:

 

 

 

 

 

 

 

 

Стаж работы:

 

 

 

 

 

 

 

 

Сведения о повышении квалификации:

 

 

 

 

 

 

 

 

Сведения о прохождении квалификационного тестирования:

Дата тестирования

 

Место прохождения тестирования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Награды, звания, ученые звания и степени__________________________________

______________________________________________________________________

Отзыв о работе (содержит краткую информацию о профессиональной деятельности педагогического работника в межаттестационный период)

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Решение аттестационной комиссии организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного образования, технического и профессионального, послесреднего образования:

         соответствует  требованиям _________________ квалификационной категории ______________________________ должности;

         не соответствует  требованиям ____________квалификационной категории ____________________________________должности.

                   Решение аттестационной комиссии организаций высшего и послевузовского образования:       

         соответствует требованиям должности _______________________ по кафедре ___________________________________.

         не соответствует требованиям должности _______________________ по  кафедре ___________________________________.

Решение аттестационной комиссии организаций технического и профессионального, послесреднего образования, преподающему специальные дисциплины:

соответствует требованиям должности_____________________________;

не соответствует требованиям должности___________________________.

 

Председатель аттестационной комиссии

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество/ подпись)

Заместитель председателя аттестационной комиссии

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество/ подпись)

Члены комиссии

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество/ подпись)

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество/ подпись)

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество/ подпись)

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество/ подпись)

Секретарь _____________________________________________________

(фамилия, имя, отчество/ подпись)

«_________» ___________ 20____ г.

 

С отзывом о работе и решением аттестационной комиссии ознакомлен (а) ________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество аттестуемого педагогического работника/ подпись)

«_________» ___________ 20____ г

 

 

Место печати

bottom of page